4月9日上午，学院组织收看中国慕课大会直播盛况。慕课，即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物，是教育信息化与教学方法创新的重要载体。继去年教育部推出409门国家精品慕课之后，2019年教育部将推出801门国家精品慕课。
本次中国慕课大会的主题是“识变、应变、求变”。在中国慕课大会上，教育部党组成员、教育部副部长钟登华发表了题为《适应新时代新要求努力建设世界一流水平的中国慕课》的讲话。高等教育司司长吴岩发布《中国慕课行动宣言》，推出中国方案，将慕课作为加快实现高等教育现代化、建设高等教育强国的关键一招，大力推进慕课的建、用、学、管，促进中国高等教育的变轨超车。
当今世界正处于百年未有之变局，世界高等教育也正处于深刻的根本性变革之中。作为高等教育的建设者，我们有三点重要共识：一是超前识变。席卷全球的科技革命和产业变革浪潮奔腾而至，作为人才摇篮、科技重镇、人文高地的中国大学必须超前识变；二是积极应变。提高质量、推进公平是21世纪世界高等教育的时代命题，进入互联网+教育新时代的中国大学必须积极应变；三是主动求变。网络改变教育、智能创新教育，网络和智能迭加催生高等教育变轨超车，担负着中国创新发展引领作用的中国大学必须主动求变。
当前中国慕课的建设，坚持以学生为中心的教育理念；坚持教师为主体的慕课建设和使用目标；坚持集中最好的大学、最好的团队、最好的教师的建设原则，从面广量大的公共课、通识课入手，逐步拓展到专业基础课、专业课和实验课，积极推进慕课质量管理和学分认定制度，让高质量课程走进大学课堂，提供给社会学习者分享；坚持有质量的公平和有公平的质量的教育原则；坚持开放共享的建、用、学方式；坚持高校主体、社会参与、政府支持的合作共赢机制。
开幕式结束以后,学院领导与广大老师围绕工程教育认证OBE理念、精品慕课建设，围绕如何“打造金课，淘汰水课”等课程建设，提高人才培养质量进行了充分的讨论。（撰稿：王庆东 摄影：粘洪昆 审核：马天云）
